Придуманный мир

Неожиданно для нас Лев превратился в фантазера. В незатейливом рисунке на обоях он видит то башню, то лису, то папу, то бабочку. Кусочек пластилина одним нажатием пальца переделывается из поезда в машинку, яблоко, мышку и цветок. А уж как он расписывает содержимое каждой ложки супа – не передать. За обедом ребенок съедает и море с рыбками, и небо с птичками, и город с домами и храмами. Робин Бобин Барабек…

В нашем доме всё так стремительно меняется, что невозможно угадать, когда диван станет кораблем, а когда верблюдом. Мир стал настолько живым и подвижным, что даже мы, серьезные взрослые родители, научились легко превращать подушку в лягушку, а шапку – в репку. Очень, оказывается, весело и интересно жить рядом с маленьким фантазером.

Интересно, но не всегда легко. Как, например, понять, что Лев имеет в виду котлету, когда просить «моёженого»? Или как стать поездом и лошадкой одновременно?

Очень сердится Саша. У него уже тот «серьезный» возраст, когда фантазии – «малышовая глупость». Он занят настоящими делами – возводит модели замков, клеит парусники и даже осваивает гончарное дело. Младший брат, обзывающий рукотворную греческую амфору тыквой, очень его обижает и раздражает. Мне приходится постоянно разнимать двух баранов, один из которых сердито повторяет «белое», а другой со слезами на глазах защищает свое «черное».

Бывают и более материальные причины испытывать недовольства от разбуянившейся фантазии. Лев порой прячется в уголок и начинает модернизировать обои в угоду своим вымыслам. И вот маленькая дырочка, напоминающая парус, становится большой заметной чайкой. Про рисование на стенах и мебели я уже молчу. Просто стараюсь, чтобы на виду всегда лежали легко стирающиеся мелки, а не «вечные» фломастеры. Впрочем, кухня все равно уже требует ремонта или присвоения статуса детской художественной галереи.

Мне Лёвин творческий полет на самом деле глубоко симпатичен. У Саши такой активности не наблюдалось, да и за собой не помню. Способность легкой сменой угла зрения менять мир завораживает и восхищает. Папа же беспокоится – нормально ли это.

Психологи утверждают, что фантазии – не только норма, но и «обязанность» каждого здорового ребенка. Другое дело, что бывают они разной направленности и качества. Для двух-трехлетки как раз характерна игра в переназывание вещей. Если присмотреться, таким способом дети сортируют предметы и явления по каким-то признакам. Лев, например, стал называть букву «О» то машинкой, то баранкой, связывая образ круга и колеса.

Так же, как и игры с легко меняющим форму пластилином, это хороший способ познания мира, детального изучения предметов, их свойств и качеств. В возрасте, когда детки одарены способностью фантазировать, из любой ролевой игры можно сделать урок естествознания. У нас со Львом есть любимая игра «в домик». Мы забираемся под одеяло и притворяемся зверушками: кошкой и котенком, лисой и лисенком, зайцем и зайчонком. Если мы зайцы – то живем под кустиком, кушаем капустку, шевелим длинными ушками и прячемся от лисы. Если кошки – то ловим мышек и птичек, умываемся языком, мяукаем, пьем молоко из блюдца. Так, кстати, удается покормить ребенка нелюбимым, но полезным творогом. Думаю, любой младенец-малоежка под видом «охотничьей добычи» съест полноценный обед.

Обратная сторона фантазий – страхи. Лева стал чувствителен к световым пятнам, теням на стенах. Конечно, научившись видеть морской порт в одной детали конструктора, в пляске теней можно такого насмотреться… Зная эту особенность ребенка, мы оставляем на ночь приглушенный светильник в спальне, иногда возвращаемся к совместному сну, избегаем страшных сказок и всегда по первому требованию комментируем непонятности. Объяснения приходится давать довольно пространные, приводить примеры похожих явлений, давать прикоснуться рукой, если это безопасно.

Наблюдать за детскими фантазиями очень полезно. Они прямым текстом рассказывают о жизни и внутреннем мире ребенка, о его печалях и проблемах, ожиданиях и мечтах. Многие одинокие малыши придумывают себе Карлсона, многие неуверенные в себе детки представляют себя силачами. По Лёвкиным играм я вижу, как он скучает по бабушке. Строит самолет, на котором бабушка летит к нам в гости, наливает чай для бабушки, рассказывает ей сказку.

В ролевых играх легко можно узнать, как ребенок видит свою семью, связи и отношения в ней, какой тип поведения запоминает и перенимает. «Кушай, пожалуйста, побыстрее», – уговаривает Лев мишку моими словами. А книги «читает» сосредоточенно, заложив ногу на ногу, как Саша. Если Лёвка вдруг начинает отчитывать игрушки – эти сигнал для меня, что надо срочно прекращать демонстрировать сварливый характер.

Как реагировать на детские фантазии? У психологов на этот счет много мнений. Кто-то советует аккуратно купировать фантазии, вскрывая стоящий за воображаемым реальный мир («Это ракета? Да, стул чем-то похож на ракету»). Другие, наоборот, выступает за всяческую поддержку и развитие («Это ракета?! Замечательная ракета! Полетели на луну!»). Однако на уважительном отношении к выдумкам настаивают все специалисты. За фантазии не следует ругать, даже если они здорово смахивают на ложь. Самый мудрый способ – расспросить о выдуманном друге или ситуации. В фантазии может оказаться больше искренности и правды, чем ребенок смог бы рассказать родителям прямым текстом.

Лично мне кажется, что фантазии – исключительная ценность детства. Надо только не оставлять ребенка наедине с ними, не давать спрятаться от реального мира, а наоборот – научить раскрашивать этот мир яркими, сказочными красками. Направить воображение в мирное, творческое русло – и оно расцветет волшебными городами на бумаге или удивительными сказками.

Признаться, под Лёвиным влиянием и я начинаю различать очертания башен на наших обоях. А вчера съела целую ложку моря с рыбками, ложку неба с птичками и кусочек города – с домами и храмами.

Елена ЧЕРЕПИЦКАЯ.

Продолжение следует...

Предшествующую публикацию см. здесь.